新时代高校全员育人的本体要求、现实梗阻与逻辑进路

全员育人既是新时代党和国家对高校思想政治工作提出的要求,也是青年学生思想品德形成与发展的本体要求。但在推进过程中,还面临现实梗阻,比如“全员”如何形成合力,如何解决“出工不出力”“搭便车”等问题。这些问题产生的根源,既有育人主体主观方面的认识偏差,也有客观方面的能力不足,此外还有体制机制方面的原因。因此,必须建立“全员”开展思想政治教育的责任清单,提升各类育人主体开展思想政治教育工作的能力,健全保障“全员”协同育人体制机制。