课程思政背景下学前教育专业音乐课程教学策略研究

课程思政,通俗来说,即在课程教学中对学生开展思想政治教育。在学前教育专业音乐课程教学中开展课程思政,有利于加强美育效果,提升学生综合素养。文章详细阐述了课程思政的内涵,对学前教育专业音乐课程思政的实践意义展开了细致分析。同时,文章从整合教学内容、完善考核体系、组织实践教学活动等角度出发,提出了课程思政背景下学前教育专业音乐课程教学策略,希望对落实音乐课程思政起到助推作用。