高中语文课堂中写作教学的困境及对策

写作是高中语文的重要环节,写作的分值在试卷中占很大部分,因此有“成也作文,败也作文”的说法。但是,由于写作的篇幅较长,耗费的时间和精力较多,再加上批改难度较大等问题,当前的写作教学进行得比较困难,很多同学也对写作存在着一些恐惧心理,不愿意甚至是畏惧写作,这也使得我们的写作教学面临着一些困境。本文笔者主要探究了当前语文教学中语文教师遇到的写作教学困境,并从写作素材、写作切入点、写作目的及写作热情等角度分析了作为语文教师应当如何巧妙地化解困难,提升学生的语文写作水平。