谈高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略

语文学科具有工具性、人文性的特点,是语言与思维的统一。语言学习可以促使学生积极展开思维活动,而通过思维活动,学生可以实现对语言知识的深刻认知与灵活运用。思维活动是一项复杂、系统的过程,需要学生具备一定的思维品质,掌握一定的思维方法,才能使能力得到提升,思维得到训练。高中语文教师要认识到培养学生思维能力的重要性,然后进行教学方法的创新与优化,从而循序渐进地采用多元、科学的方法,逐步培养与提升学生的思维能力,提高学生的语文综合能力。