试论特殊教育学校语文教学中多元化教学方法的运用

我国现行的特殊教育体制与一般的教育体制存在较大差异,其原因在于,特殊教育的学生相对于普通学生而言,身体或智力方面存在一定缺陷。因此,在特殊教育中,教师要采取正确、高效、多样的教学方法,才能保证教育教学工作的有效性,从而促进特殊教育事业的健康发展。在新的教育体制改革的背景下,特殊教育教师要把重点放在课堂上,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,通过对特教语文课堂的强化,使其在某种程度上起到事半功倍的作用。