“减负增效”背景下初中语文作业创新设计研究

初中语文作业负担过重,是长期以来影响我国深入开展素质教育和实现新的语文课程改革的难点。2018年12月,教育部出台的《中小学生减负措施》明确提出要通过控制作业总量、科学合理布置作业实现有效的教育减负。本文通过设计调查问卷对我市某中学初中语文作业现状进行分析,对语文作业设计中存在的问题进行分析,找出减负的关键要素,从而提出语文作业减负增效的有效方案,使学生在扎实掌握知识的同时轻松、快乐地学习,让初中语文作业减负卓有成效。