“五环相扣”协同建构新时代中小学师德师风建设长效机制

当前中小学师德师风建设面临着社会认知偏差失当、考核评价机制弊端依存、教师内生动力激发不足等现实困境,呈现出长期性和时代性、复杂性和系统性、紧迫性和重要性等特点,如何摆脱现实困境,建立健全师德师风建设的长效机制,应由政府和教育主管部门、各级学校以及教师主体在加强规范引领、营造良好氛围、改善管培方式、改革评价机制、激发内生动力等五大关键环节协同发力、联合建构。