摘要
我是一名普通的年轻老师,我的班级里有40名可爱的孩子。每天的工作是从孩子们一声“孟老师,早上好!”开始,从“老师您辛苦了,老师再见”结束。和孩子们一起生活已经快两年了,他们是我带的第一批孩子。这是我与小H(化名)之间的故事。还记得那是第一节数学课,课堂批改作业的时候,小H又做错了一道题,他就生气地将数学书那页撕掉。当时我的心里十分生气,批评了小H。但是他不以为然,反而用挑衅的眼神看着我。他的眉头高高扬起,一副我没错的表情。我一度认为他就是想挑衅我,引起我的注意。所以这个特殊的孩子,就进入了我的视野。这样的事情一段时间以来曾经在我的课堂上反复出现。小H是一个聪明同时具有严重逆反心理的孩子。他的出现就像一个“定时炸弹”,搅乱所有班级秩序。
