小学语文线上教学策略研究

面对线上教学,教师与学生要及时调整教学观念,积极做出转变,以协同配合、阶段性磨合来抵御线上教学初期产生的多样化问题。本文以优化小学语文线上教学质量为目标,结合真实教育案例,从师生交流互动、课堂资源品质、学生合作学习活动三个维度,探究小学语文学科应用线上教学模式、解决教学问题的有效策略,旨在启发一线教育者。