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学生动手实践操作能力培养例谈
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摘要
动手实践操作能力是学生受用终生的能力,也是小学数学学科的重点教育项目。培养学生动手实践操作能力,能为课改和素养发展目标的落实注入活力,为学生的长远发展积蓄力量。本文围绕提升学生动手实践操作能力,优化小学数学教学质量,从教学意义、教学计划和教学元素三个维度进行了策略探索,供借鉴参考。
作者
王玉
机构地区
甘肃省古浪县绿洲完全小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第36期93-94,共2页
关键词
小学数学
学生
动手实践操作能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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