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小学音乐课堂应用奥尔夫音乐教学法行动研究
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摘要
奥尔夫音乐教学法与小学音乐课程的融合,能够保证学生在音乐课堂中的主体地位,发挥音乐课程的育人功效,激发学生的创造力,提高学生的音乐鉴赏能力。本文介绍分析奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用价值,探索奥尔夫音乐教学法与小学音乐教学的融合,为学生创造更好的学习环境。
作者
吴彦
机构地区
江苏省高邮市第一小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第36期103-104,共2页
关键词
奥尔夫音乐教学法
小学音乐
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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