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七年级英语词汇教学的实践探索

Practical Exploration of English Lexical Teaching in Grade Seven
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摘要 分析掌握英语词汇的重要性和词汇教学过程中存在的问题。从词汇的音、形、义三个方面,结合教学实践,分析七年级英语词汇教学的策略。认为学生只有掌握词汇,才谈得上后续的语用,才能培养听、说、读、看、写等基本技能。提出教师须尽早帮助学生习得词汇学习方法和策略,让其轻松掌握词汇的拼读和书写,并牢记意思,提升其英语词汇学习能力。
作者 郭荔英 Guo Liying
出处 《英语教师》 2022年第23期105-108,共4页 English Teachers
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