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CALL环境下校本慕课与中学生英语文化自主学习融合发展研究 被引量：1

Research on the Integration and Development of School-based MOOC and Middle School Students’ English Cultural Autonomous Learning in the CALL Environment
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摘要 以CALL环境下自主学习为研究视域,提出依托慕课平台提升中学生英语文化素养的路径与对策。通过行动研究方法,即让教师成为研究者,探讨CALL环境下提高英语学习有效性、提升中学生英语文化素养,以及慕课校园生态环境建设与英语文化自主学习融合发展问题。
作者 唐芳 Tang Fang
机构地区 广东省中山市第一中学
出处 《英语教师》 2022年第24期21-24,共4页 English Teachers
基金 2017年全国教育信息技术研究课题“依托‘慕课’平台提升中学生英语文化素养的行动研究”(课题立项号:174440015)的部分研究成果。
关键词 CALL 慕课 英语文化 自主学习 融合发展 中学生
分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

二级参考文献34

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共引文献39

同被引文献13

英语教师
2022年 第24期

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