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语篇视域下的高中语文教学探究——以2022年语文全国新高考Ⅰ卷为例
被引量:
1
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摘要
语用和语篇是学好语文的核心要素。在语文教学中,教师要有效运用语篇理论增进学生对语篇知识的了解,提升学生的阅读理解能力及语文学科素养。以2022年语文全国新高考Ⅰ卷为例,从宏观建构和微观分析两个层面进行语篇解码,进而全面提升学生的语文能力。
作者
卜晶晶
机构地区
江苏省扬州市大桥高级中学
出处
《语文教学之友》
2023年第2期37-39,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
语篇
高中语文
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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