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“融合五同”德育品牌 架起家校社协同育人桥梁
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摘要
北京市东城区培智中心学校注重家校社协同育人,于2002年在北京市率先提出了“社区融合教育”的办学理念,坚持打破教育围墙,从面向家庭、面向社区扩大到社会实践范围,让智障儿童更多地参与社会生活并得到社会的理解与接纳。
作者
无
机构地区
北京市东城区培智中心学校
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第1期61-61,共1页
Beijing Education
关键词
协同育人
北京市东城区
办学理念
智障儿童
家校
社区融合
培智
德育品牌
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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