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“四位一体”落实“双减”,为学生成长赋能
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摘要
旧宫中学积极落实“双减”工作,以学生发展为本,依托多元幸福课程体系的建设和发展,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面健康成长。1.构建特色课程体系,提升学生核心素养学校的多元幸福课程体系分为三大类:文化基础类、社会参与类和自主发展类。
作者
高岩
机构地区
北京市大兴区旧宫中学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第1期74-74,76,共2页
Beijing Education
关键词
特色课程体系
学生核心素养
以学生发展为本
四位一体
课外活动
全面健康成长
幸福课程
中学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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