课程思政教学实践的路径探析——以“世界古代神话概论”课程为例

课程思政是高校落实立德树人教育目标的重要举措。“世界古代神话概论”课程作为人文通识课程在进行课程思政教学时,要把握好准度、深度、新度、融合度、灵活度,以切实做到知识传授、价值塑造、能力培养三者的有机统一,实现智育与德育相结合的育人目标。