立足双减,培养低年级高效阅读能力

语文是小学阶段的重点学科,是发展学生语言能力和思维创新力的关键。其中阅读教学又是重中之重,尤其对于低年级学生而言,阅读为他们未来的发展奠定坚实的基础。随着教育教学改革的不断推进,小学语文阅读教学越来越注重学生的主体地位,将教育重点转移至课堂,对课堂教学提出了更高的要求。所以小学语文教师要充分理解阅读的价值和意义,了解双减为阅读教学带来的影响,合理实施阅读教学,以提升学生的阅读能力。