基于OBE理念的混合式教学目标设计与实践

如今,信息技术与教育的融合越来越深入,高等教育已驶入智能化发展快车道,混合式教育教学成为大势所趋。此背景下,在教学中融入OBE理念,是推进数智时代混合式教学创新的重要手段。OBE理念与混合式教学具有内在契合性,在教学目标设计上应坚持学生本位价值取向、知识本位价值取向和社会本位价值取向的统一,最终形成不可分割的教学目标体系。在课程教学实践中,以江苏农林职业技术学院财务会计课程为例,设计以教学单元为单位的教学目标,为学生提供更加广泛的学习机会和多样的学习方式,旨在促进新时代学生的全面发展。