“课赛融合”背景下“管理会计”课程教学模式探索与实践

近几年,为提高我国职业教育的发展,我国加大了对职业人才的培养力度,各大高职院校为顺应我国职业教育发展的潮流,相继更新人才培养模式,提高职业教育质量。近来,“课赛融合”的教学模式成为各大高校课程教学改革的趋势,在“课赛融合”背景下,“管理会计”课程应更新教学内容,创新教学模式,积极探索有利于提高学生课程理论实践能力的教学方法。本论文简要分析了“管理会计”课程在“课赛融合”过程中存在的问题,并基于出现的问题,探讨了“课赛融合”背景下“管理会计”课程教学模式的探索与实践。