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平衡—教育现场的一种能力
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摘要
每间教室里有几十名学生,每一个学生的学习能力不同、身心发展不同、接受的家庭教育不同。身为教师,尤其是班主任,需要关注班级整体,需要调节家校联系,也需要留意特殊学生。这就需要教师具备一定的平衡能力。某种意义上说,平衡是一种智慧。教育现场的平衡力可以让教师更好地与学生相处、更好地与家长相处、更好地与自己相处。
作者
沈丽新
机构地区
不详
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第2期36-38,共3页
关键词
家校联系
家庭教育
班主任
平衡力
身心发展
班级整体
学生相处
每一个学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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