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小班幼儿绘画表征的特征及意义探析
被引量:
2
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摘要
2022年颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确指出:“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”表征是指幼儿使用大量的图像或符号来表达自己的记忆、想法、设想、感受等,并运用这些图像或符号与他人进行交流。表征不仅在幼儿心理发展中起着重要的作用,更是幼儿自我表达的重要语言。
作者
贾宗萍
机构地区
江苏省南京市中华路幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第2期92-94,共3页
关键词
小班幼儿
图画书
教育质量评估
自我表达
幼儿心理发展
幼儿园保育
绘画表征
真实记录
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2023年 第2期
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