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运用主题式阅读方法提高阅读能力
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摘要
阅读是小学语文学习的核心部分,学生阅读能力的培养不仅可以让学生获取知识增长见识,还能促进学生发展个性思维、丰富精神世界。因此,小学语文教师应格外重视阅读教学,并可尝试通过主题式阅读拓宽学生的阅读视野,培养学生良好的阅读习惯和探究兴趣,让他们真正感受到语文课堂的乐趣和魅力。
作者
祝燕飞
机构地区
南通开发区实验小学教育集团育才校区
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2023年第2期30-32,共3页
关键词
小学语文教师
增长见识
主题式阅读
个性思维
探究兴趣
语文课堂
促进学生发展
小学语文学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
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