职业本科院校智能制造类专业学生顶岗实习考核评价体系研究

职业本科院校智能制造类专业的教学内容涉及范围广,理论知识繁杂,学生的动手能力、实践经验的提升与培养是教学的关键与重点。在我国当前素质教育的大环境下,职业教育需要加强理论与实践的有机结合,切实、高效、全面培养学生的综合能力以及技术水平。顶岗实习作为职业教育的先进举措,对于学生综合素养的培养具有重要意义。顶岗实习考核评价是对学生实习效果、结果、表现的综合评定,对考核评价体系进行优化和补充,可以真实、准确地反映每个学生的顶岗实习情况,促进学生进步。基于此,文章以智能制造类专业为例,梳理了顶岗实习考核评价体系的缺陷及不足,分析了顶岗实习考核评价体系的作用及意义,提出了顶岗实习考核评价体系构建策略。