成人高等教育体育专业教学质量提升措施探讨——以西安体育学院成人高等教育体育专业教学实践为例

回顾成人高等教育体育专业的办学历史,影响教学质量的主要原因是主办院校办学指导思想偏差,生源质量下降,管理人员队伍缺乏专业化和职业素养,没有专职师资队伍,教学模式缺少成人教育特色等。提升成人高等教育体育专业教学质量,要认真反思、总结以往的办学实践过程,树立以教育质量求生存,以成人特色谋发展观念,由专业的管理团队科学管理,遵照成人高等教育规律办学,让成人高等教育这种“先进的”教育模式为构建我国体育事业终身学习体系发挥重要作用。