地理核心素养视角下的中学生生态安全教育——以人教版高中地理“水循环”一节为例

国家安全关乎国家的发展。当前,国家安全教育越来越受重视,而生态安全教育是其重要组成部分。中学生作为社会主义的接班人,对其进行生态安全教育尤为重要。在目前的实际教学中,通过模拟实验对学生进行生态安全教育的案例甚少,教师大多是通过课堂上的讲授让学生了解生态安全相关内容。文章以人教版高中地理“水循环”一节为例,立足地理核心素养,尝试以模拟实验切入,对学生进行生态安全教育。