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高中生物学教学中学生科学探究能力的培养
被引量:
2
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摘要
科学探究是学生学习生物学知识、发展科学思维、培养科学态度的有效途径。在高中生物学中培养学生的科学探究能力至关重要。文章结合高中生的科学探究现状,提出在高中生物学教学中培养学生科学探究能力的四个策略:创设探究情境,培养探究兴趣;学习和分析科学史,掌握科学探究方法;设计实验,体验科学探究过程;交流汇报,提升科学探究能力。
作者
侯宏红
机构地区
甘肃省榆中县第一中学
出处
《中学教学参考》
2022年第29期93-95,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
科学探究能力
高中生物学教学
探究兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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