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爱在评语里,更在双眸间
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摘要
评语不仅是语言的艺术,更是爱的艺术。班主任给出的每一份评语,都是学生的个性彩绘,是其成长阶段的一个缩影,是师生交流的一个情感道,更是开启下一段旅程的心灵钥匙。因此,班主任基于日常对学生的细心观察、记录,悉心写出的评语,可以让学生感受到温暖和关注,获得启迪与智慧。让我们通过班主任拟写评语的视角,看看教师的拳举爱心和殷殷深情是如何激励学生健康成长、全面发展的。
作者
吴佳钫
机构地区
福州市国货路小学
出处
《福建教育》
2023年第4期61-62,共2页
关键词
班主任
师生交流
细心观察
成长阶段
爱的艺术
学生的个性
学生健康成长
写评语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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