浅谈学前教育教学中的德育渗透

随着我国社会制度不断完善和国民经济的增加,我国人民的生活水平和文化水平都在稳步提升,我国国民的基本素质和社会品质都有了质的变化。学校和家长也开始意识到,学生的思想道德品质培养已经不只体现在青少年时期,幼儿阶段的孩子对世界充满好奇心,此时也是他们价值观、人生观、世界观形成的初期,正确的思想道德修品质的引导,有利于学生良好道德品质的培养。因此,学前教育教学中的德育渗透探析成为了学前教育需要关注的重点。