浅谈小学语文情境化课堂识字教学策略

识字教学是语文教学的基础,汉字蕴含着丰富的传统文化,开展识字教学可以促进中华文化的传承和弘扬。为此,在文化视野下,教师要引导学生探究汉字文化,培养学生的文化意识,让学生更好地掌握汉字,提高学生的文化素养,促进学生语文素养的提升。在小学语文教学中,教师要根据小学生的认知特点,创设多样化的情境,提高识字教学质量,让学生认识基础汉字,巩固学生的知识基础,为学生今后的发展做好铺垫。