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教师转型:应用型本科院校高质量发展的关键
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摘要
教师转型是地方应用型本科院校高质量发展的重点。当前地方应用型本科院校在教师理念、教师教学和评价方法、产学合作等方面仍需加强。建议改革应用型高校教师选聘和评价机制,提升教师开发应用型课程能力,深入改革教育教学和评价方法,搭建产学研合作发展平台。
作者
阙明坤
机构地区
浙江大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第23期31-32,33,共3页
China Higher Education
关键词
教师
应用型本科高质量发展
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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