摘要
针灸推拿专业突出能力型人才培养目标,其实践教学考评方式的完整性、科学性与人才培养质量关系密切。文章基于大数据背景,依托现代信息化手段构建多元化实践教学考评体系,促进实践教学改革,以期通过该体系的推广与应用,进一步提升学生的临床实践能力,达到能力型人才培养的目标。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第23期35-37,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目——基于“三交叉两融合”的针灸推拿拔尖创新型研究生培养模式改革研究(项目编号:JG2021-778)
成都中医药大学校级教育教学改革项目——基于能力型培养的针灸推拿多元化实践教学考评体系改革(项目编号:PX-220691)。
