基于积极心理学探讨《了凡四训》国学文化对本科护生抑郁情绪、幸福感的影响

目的:基于积极心理学探讨《了凡四训》国学文化对本科护生抑郁情绪、幸福感的影响。方法:采用分层随机分组法,将符合纳入要求的护生144名分为观察组和对照组,每组各72名。对照组予以常规心理干预,观察组在对照组基础上加以积极心理学为基础的《了凡四训》国学文化干预,时间均为8周。采用抑郁自评量表(SDS)、幸福感指数量表(IWB)积分对干预前及干预第2、4、6、8周后的抑郁情绪及幸福感进行评估,并进行满意度问卷调查。结果:干预后,观察组SDS积分明显低于对照组,IWB积分、团队满意度积分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:以积极心理学为基础的《了凡四训》国学文化干预活动可改善本科护生的抑郁情绪,提升幸福感。