德育课程引领下幼儿园教师专业素养培养思考

孩子是国家的未来,对此,在幼儿阶段就要开展道德教育,努力把他们培养成优秀的社会主义接班人。同时,要将德育课程作为构建和提升教师专业素养的驱动力,要让教师努力做到政治高尚、情怀深远、思维新颖、视野广阔、严格自律、人格正直,帮助孩子扣好人生中的第一粒扣子。文章通过对幼儿园德育课程引领下的教师专业素养培养背景概述,就其存在的问题进行了调研和梳理,并对问题产生的原因进行了相对客观的分析。在此基础上,提出了基于幼儿园德育课程引领下的教师专业素养培养策略,强调教师要以德育课程为基础,通过教研活动、专业培训、德育课程理念、内容、教学能力等多个方面构建自身专业素养提升路径。