体态律动在幼儿舞蹈创编课程中的应用思考

文章对学前教育在幼儿舞蹈创编课程中遇到的问题进行具体分析,在体态律动教学、艺术教育、舞蹈教学、幼儿教师本源关系的基础上进行论述,以探析舞蹈创编路径。幼儿舞蹈创编是学前教育专业的核心课程之一,但其创编过程中创新力度不够,创编人员的专业性不强,导致创编的舞蹈脱离幼儿实际情况,不符合当前学前教育发展的需要。