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创设实验教学情境 培养科学建模思维——以“生活中的圆周运动”为例 被引量：1

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摘要 实验探究和实验验证都是科学建模的重要环节,通过构建物理模型、理论验证、实验验证、应用推广、方法论提升的一系列环节体会科学建模过程.帮助学生形成科学建模思维,并利用模型理解世界,解决实际问题,科学建模和实验教学的有机结合则是培养学生核心素养的关键.
作者 杨东燃 张宇 廖妍
机构地区 哈尔滨师范大学附属中学
出处 《中学物理》 2023年第3期44-47,共4页
基金 黑龙江省专项重点课题“物理实验教学与落实核心素养的实践研究”(项目编号:JYB1421280)。
关键词 科学建模 创新实验 科学思维 核心素养
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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二级参考文献35

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共引文献105

引证文献1

二级引证文献1

中学物理
2023年 第3期

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