摘要
2018年《教育信息化2.0行动计划》中强调指出要实现教育信息化.为实现教育信息化,我们要充分利用和发挥现代信息技术优势,实现信息技术与教育教学的深度融合.物理是一门相对抽象的学科,其中很多知识如电磁场三维模型,空间运动等都需要学生结合图像和实际生活进行想象去理解.因此教师必须重视物理教学的形象化、生动化、情景化.通过Vpython中的三维模块不仅可以使教学手段多元化,丰富课堂教学的内容,还可以深度发掘物理知识内涵和外延,拓宽学生的视野,落实“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念.
