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翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究
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摘要
“翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法,其目的是通过翻转课堂解决因课时限制而产生的问题,从而提供更大的教学可能性.在具体教学过程中,教学内容的演示和作业安排放在课堂外,学生学习成果的评估在课堂上进行,极大地提高了课堂时间的利用效率,有效地激发学生自学积极性.
作者
陈爱华
机构地区
江苏省启东折桂中学
出处
《数理化解题研究》
2023年第2期85-87,共3页
关键词
翻转课堂
近代物理实验
教学设计
实施策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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