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翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究

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摘要 “翻转课堂”是运用素质教育理念引入教育活动的一种教学方法,其目的是通过翻转课堂解决因课时限制而产生的问题,从而提供更大的教学可能性.在具体教学过程中,教学内容的演示和作业安排放在课堂外,学生学习成果的评估在课堂上进行,极大地提高了课堂时间的利用效率,有效地激发学生自学积极性.

作者陈爱华

机构地区江苏省启东折桂中学

出处《数理化解题研究》 2023年第2期85-87,共3页

关键词翻转课堂近代物理实验教学设计实施策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第2期

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