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劳动教育提高高中生生物学科核心素养途径研究

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摘要劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.在新时期背景下,通过对劳动教育提高高中生生物学科核心素养的状况和途径进行了研究、总结,并通过具体措施验证其可行性及有效性.

作者李峰

机构地区黑龙江省哈尔滨师范大学

出处《数理化解题研究》 2023年第3期128-130,共3页

基金黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度教研专项课题(省专项重点课题) 课题名称:劳动教育提高高中生生物学科核心素养途径研究.课题编号:JYB1320063。

关键词劳动教育核心素养高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第3期

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