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培养学生整理数学知识能力的策略研究

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摘要在数学学习过程中,整理知识是一种有效的学习方法.文章从“把握整体,构建知识结构图;突破关键点,绘制图表比较;紧扣重难点,以题代理法”3个方面入手,以此来培养学生整理数学知识的能力,让学生从学会知识走向学会学习.

作者施燕芬

机构地区萧山区高桥初级中学

出处《中学教研（数学版）》 2023年第2期34-37,共4页

关键词数学学习整理知识习惯

分类号 O12 [理学—基础数学]

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参考文献3

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中学教研（数学版）

2023年第2期

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