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基于高中数学核心素养背景下高三复习课--以对称性与周期性的综合应用教学设计为例

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摘要在素养教育理念和新课程改革背景下,本文通过“创设合适情景、合理设计问题、激发学生求知兴趣、启发学生思考、把握知识本质、渗透核心素养、优化复习教学”等方式促使数学核心素养在高三复习课落地生花.

作者齐鹏飞

机构地区中山市濠头中学

出处《理科考试研究》 2023年第3期7-9,共3页

基金中山市教育科研2020年度项目课题“基于数学新课标下的薄弱高中生数学建模的实践研究”(项目编号:B2020163).

关键词数学核心素养优化复习教学思维引导对称性与周期性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2023年第3期

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