摘要
有效教学是指以最少的精力和物力投入,在有限的课堂时间内取得最佳的教学效果。有效教学不仅关注知识的教育,更崇尚智慧的教育。“正学课堂”模式聚焦学生核心素养,以学为本,力推学生的深度学习。“正学课堂”的基本目标是改变学生被动学习的状况,提升课堂的教学质量。要达到这一目标,就要从教师和学生两个维度采取相应的措施,把“正学课堂”模式的七个要素:激趣、试学、精讲、自学、合作、总结、巩固融入到试学诊断、研学探究、固学拓展三个环节中。教师在具体操作过程中可根据实际情况灵活选取若干要素,以确保课堂教学的有效性。