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眼中有“点” 心中有“形”——中考数学专题复习之中点处理策略

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摘要中考专题复习是一种对元知识的“温故知新”“分类整合”“搭建框架”“构建系统”的认知重构活动,培养学生元知识的关联、迁移、生长能力.文章以一节“中点处理”中考专题复习课为例,以中点为“源头”,数学活动为经验,实现知识的生长.教学过程中,注重数学思想方法的传递与渗透,引导学生自主学习.

作者黄晓雨

机构地区淮阴中学新城校区

出处《理科考试研究》 2023年第4期14-17,共4页

关键词初三总复习中点数学生长数学活动经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2023年第4期

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