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信息技术助力学科深度融合发展的有效路径和研究成果
被引量:
1
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摘要
在当代信息技术飞速发展的情形下,华中师范大学附属小学近20年来顺应信息化时代发展的特点,抓住信息技术与课程融合发展的契机,进行了信息技术与课程融合的尝试和探索,在学校信息技术的发展与课程深度融合中实现了学科全覆盖,打造了信息技术与学科融合的多样平台。学校在课程资源建设上起到了一定的辐射影响力,在深度应用中取得了一定的成果。
作者
彭静
机构地区
华中师范大学附属小学
出处
《中国信息技术教育》
2023年第3期89-91,共3页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
学科融合
资源建设
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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