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微课在初中语文课堂教学中的运用
The Application of Micro-class in Chinese Classroom Teaching in Junior Middle School
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摘要
在初中教学过程中,对于如何提高语文教学效率与质量,教师一直在不断探索、不断总结。以此为背景,以进一步优化教育结构和提高学科教学有效性为目标,随着信息技术的不断发展和各种现代化教学工具的出现以及完善,在初中语文教学活动中,教师开始重视微课的使用并取得了一定的成效。文章对如何用好微课展开分析,提出明确目标、培养兴趣、自主为先、拓展为辅、实践并进、精细讲解、协同记忆等策略,以供同仁参考。
作者
黄立山
Huang Lishan
机构地区
福建省莆田秀屿区毓英中学
出处
《黑河教育》
2022年第9期16-17,共2页
Heihe Education
关键词
微课
初中
语文教学
运用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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