摘要
本项目式教学以真实的化工生产“侯氏制碱”和“海水提镁”为研究对象,借助相关资料对生产的原理、流程进行复原,认识电解质在水溶液中存在沉淀溶解平衡,学生通过画微观图示解释宏观现象等具体任务,突破对沉淀溶解平衡认识的障碍点,了解沉淀的生成、溶解与转化在工业生产调控中的应用。
出处
《化学教与学》
2023年第3期14-16,45,共4页
Chemistry Teaching and Learning
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度教研专项课题“学科核心素养视域下高中化学项目式教学实践研究”(JYC1422454)
“指向深度学习的高中化学学科大卓之学习设计研究”(JYB1422300)的阶段性研究成果。
