浅谈后疫情时代翻转课堂于高校教育实践中的挑战

在信息化时代和后疫情时代,翻转课堂教学模式作为国内外教育信息化热点,是技术与教学有机结合的产物,实现了线上与线下、课外与课内中课堂师生的有效互动及角色转变,成为高校乃至中小学教育实践的新趋向。本文围绕翻转课堂的特征及教育科学性,阐述其在疫情之下给高校教育实践及师生发展带来的挑战,并提出相关应对建议。