深度学习背景下的高中地理教学探究

深度学习有助于学生理解知识、掌握知识,促使学生的核心素养得到培养。由于教师的责任与义务为教书育人,而深度学习可达到这一目的,所以教师应当将深度学习放在重要位置。不过,想要实现高中地理深度学习,教师就需对深度学习进行深入了解,并树立相应意识,采用科学可行的方法设计教学活动,基于此,文章从意义、策略两个方面入手进行研究。