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高中地理教学中培养读图能力的方法分析
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摘要
地理教材中有较多地图,其承载着一定的地理知识,是学生学习地理的主要工具,所以在教学活动中教师不仅要对理论知识进行教授,还需要对学生的读图能力进行培养。因此,教师需要考虑到学生的身心发展规律、兴趣爱好,采用科学可行的手段予以学生指导,文章从优势、问题、策略三个方面入手,阐述了高中地理教学中培养读图能力的方法。
作者
王娜娜
机构地区
安徽省阜南实验中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第S01期93-95,共3页
关键词
高中地理
课堂教学
读图能力
培养方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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