学案导学在高中思想政治教学中的运用

新课程改革理念要求教学要促进学生的健康成长以及全面发展,因此越来越多新的教学方法开始走入教学视野。这些新的教学方法更多是从学生的角度出发来考虑问题,而且能使学生的学习自觉性和差异性都得到有效调动。在这样的背景下,学案导学法则是受到广泛关注的一种教学手段。笔者从自身的教学体会出发,依托以往的教学实践经验,针对高中思想政治教学中运用学案导学法的相关措施进行了探讨。